科技部部长王志刚，介绍了2021年我国科技创新的进展情况。其中提到，“过去一年，全社会研发投入达到2.79万亿元，同比增长14.2%，研发投入强度达到了2.44%，国家创新能力综合排名上升至世界第12位”。

一、面向世界科技前沿，支持探索基础科学和前沿技术，涌现一批原创性重大成果。二、面向经济主战场，围绕产业链部署创新链，围绕创新链布局产业链，不断壮大发展新动能。三、面向国家重大需求，坚持目标导向，加强研发任务的整体设计，以科技为逻辑起点和核心要素，围绕国家重大需求提供关键解决方案。四、面向人民生命健康，坚持人民至上、生命至上，把增强人民群众的健康福祉作为科技研发的重要导向。

热烈祝贺西安电子科技大学光电工程学院、物理学院成立。西电物理与光电工程学院肇始于20世纪中期学校设立的无线电物理系和基础部物理教研室。2013年，在整合原技术物理学院和理学院相近研究方向的优势学科基础上组建物理与光电工程学院。自成立以来，学院不忘初心、砥砺前行，始终以高层次创新人才培养为己任，凝练确立了“以生为本，以质为本”的办学理念，“理工同院、理工交融”的办学特色，“厚基础、强实践、宽视野、重个性”的人才培养目标，培养了一大批拔尖创新人才和高水平学术团队，取得了一系列丰硕成果。学院培养的毕业生中涌现出了中国科学院院士武向平，中国科学院外籍院士、欧洲科学院院士王中林，中国科学院院士郝跃，中国工程院院士于全等一大批行业领军人物、技术骨干及数十位高校院所领导，数百位创业成功人士，为国家建设和社会进步作出了重要贡献。

在国家和高校大力推动研究生教育质量改革的背景下，一个结构优化、质量提升的研究生教育强国正在逐步形成！3月1日，教育部发布了2021年全国教育事业统计主要数据。数据显示，与2012年相比，近十年里，我国研究生招生规模几乎翻倍。2021年，我国研究生招生数达到117.7万人。其中，硕士招生数为105.07万人，博士招生数为12.58万人。与2012年相比，我国研究生招生规模增长了99.51%。其中，硕士招生数增长了101.55%，博士招生数增长了83.92%。由此可见，研究生规模扩张最主要还是因为硕士招生人数猛增。在研究生招生规模迅速扩张的同时，研究生结构调整优化的重要性也日益凸显。例如，2020年国家出台多项政策表示要在国家重大需求领域和关键新兴领域增设一批硕士、博士专业学位类别，持续扩大专业学位硕士生培养规模。同时，满足国家重大需求、加快关键领域核心技术高层次人才培养的重要性也被推到了前所未有的高度。

近日，厦门举办了2022年全市教育工作会议暨市政府教育督导委员会工作视频会，部署今年教育工作重点。在高等教育方面，市教育局表示：今年支持厦门大学、华侨大学、集美大学“双一流”高校建设。加强应用型本科高校建设，推动厦门理工学院更名为“厦门理工大学”；筹建厦门海洋工程大学（暂定名）。此前，在厦门公布的《厦门市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》中。厦门市表示将会加强海洋优势学科建设，整合资源争取创办特色海洋大学。

国家航天局与安徽省人民政府签署战略合作协议，并举行深空探测实验室(天都实验室)揭牌活动。国家航天局局长张克俭、安徽省委书记郑栅洁、省长王清宪、中国科学技术大学校长包信和出席签约仪式，并共同为实验室揭牌。成立深空探测实验室是国家航天局贯彻落实创新驱动发展战略和“三新一高”战略要求、建设航天强国的具体成果，也是推动局省深度合作的又一典范。深空探测实验室由国家航天局、安徽省、中国科大三方共建，是面向世界航天科技前沿和国家航天强国战略需求，围绕深空探测领域国家重大科技工程和国际大科学计划，开展战略性、前瞻性、基础性研究，实现科学、技术、工程融合发展的新型科技研发机构。深空探测实验室总部设在合肥，分部设在北京，将围绕国家深空探测领域重大工程任务，开展工程总体技术研究、新兴交叉学科技术研究、空间科学谱系和总体研究、基础前沿科学与技术研究，并积极开展科技成果转化。

据大湾区大学官网介绍，筹建大湾区大学是贯彻《粤港澳大湾区发展规划》的重大战略举措。大湾区大学是由广东省人民政府管理、东莞市政府投入保障为主的公办普通高等学校。据相关报道，东莞市明确投入至少100亿元用于大湾区大学建设。大湾区大学拟按照“一校两区”的整体思路推进校园建设，计划在松山湖和滨海湾同步建设两个校区。计划至2030年，大湾区大学招生规模达到10000生，远期预留5000生；本科生与研究生规模比例达1：1左右。其中，松山湖校区计划安排2000研究生；滨海湾校区8000本科和研究生（另远期预留5000生）。大湾区大学将以理工科起步，突出人才培养模式创新，致力于培养适应未来快速变化、支撑和引领大湾区科创发展的高端人才，产出一流成果，服务于提升大湾区科创竞争力和打造国际一流湾区，办成一所独具特色的、引领未来科技发展、产业升级和社会进步的高水平新型研究型大学。主要学科领域包括物质科学、理学、先进工程；后续还将开办生命科学、新一代信息技术、金融管理等。

教育部职业教育与成人教育司司长陈子季23日在教育部新闻发布会上表示，今年职业教育工作聚焦“提高质量、提升形象”两大任务，在提高质量的基础上，改变社会对职业教育的刻板印象，增强职业教育的吸引力。以部省合建方式，遴选建设10所左右高水平职业本科教育示范学校，打造标杆、提振信心、改变形象、趟出路子。我国职业本科教育现有32所，在校生12.9万人，2021年招生4.1万。为确保到2025年10%的发展目标，需多措并举，加大本科层次职业教育人才培养力度。据悉，在“十四五”时期国家建设高质量教育体系的进程中，职业教育是短板，更是关键。陈子季透露，今年职业教育主要有两大任务，一是“提高质量”，二是“提升形象”。

要创建沈阳综合性国家科学中心，依托省内具有基础和优势的高校争创国家重点实验室。同时，推进大连理工大学、东北大学、大连海事大学、东北财经大学、辽宁大学等高校建设“双一流”。围绕“双一流”大学建设目标，推进大连理工大学建成以工科为主，以理学、管理学等为主干学科的世界一流大学，推进东北大学以“控制科学与工程”“冶金工业流程”学科群为突破口建设世界一流大学，推进大连海事大学、东北财经大学、辽宁大学等建设国内一流大学。统筹推进全省学科发展布局，推动数学、物理学、化学、生命科学等基础学科持续发展，推进能源科学、环境科学、海洋科学、材料科学、工程科学和临床医学等应用学科发展，加强信息、纳米等新兴学科建设，针对材料科学、海洋工程装备、智能机器人、生物医药等新兴产业培育新兴交叉学科。